Презентация и доклад к районному семинару "Арт-терапия - диалог с искусством"

Презентация "АРТ-ТЕРАПИЯ - лечение искусством"

АРТ-терапия –лечение искусством

 Дошкольное детство – один из самых важных этапов в жизни ребенка. В этот период ребенок активно познает окружающий мир. Психика ребенка очень ранима и требует бережного к себе отношения, ведь малыш только начинает узнавать самого себя и этот мир вокруг. И на своем пути дети часто сталкиваются с серьезными трудностями: в семье, в детском саду, в школе, в общении и наедине с самими собой. Взрослые очень хотят им помочь, но часто не знают как: убеждения и нравоучения не помогают, а сам малыш не может толком ничего объяснить. В таких случаях  может помочь арт-терапия.

Арт-терапия – естественный и бережный метод исцеления и развития души через художественное творчество и искусство, активно развивающийся как комплекс психотерапевтических методик. Через рисунок, игру, сказку, музыку арт-терапия помогает снять накопленное психическое напряжение, успокоиться, сосредоточиться, перестать стесняться,  обрести свою индивидуальность и адаптироваться в новых условиях.

Показания для проведения детской арт-терапии:
• упрямство;
• агрессия;
• страхи; тики, заикание, навязчивости и др. ;
• частая смена настроения;
• задержки речевого и психического развития;
• кризисные ситуации;
• трудности в школе, общении со сверстниками и/или взрослыми;
• возбудимости или апатичности;
• изменение места жительства;
• подготовки к детскому саду / школе и периоде адаптации;
• потери родительского контроля над ребенком, непослушании.
• застенчивости и неуверенности в себе;
• агрессивность;
• гиперактивность.

   На арт-терапевтических занятиях с дошкольниками искусство не является самоцелью, оно лишь средство, которое помогает лучше понять себя.

   Цель занятий: не научить ребёнка рисовать или лепить, а помочь средствами искусства справиться с проблемами, вызывающими у него негативные эмоции, которые зачастую он не может вербализовать, и дать выход творческой энергии. Арт-терапевтические занятия способствуют более ясному, тонкому выражению своих переживаний, проблем, внутренних противоречий, с одной стороны, а также творческому самовыражению - с другой. В процессе творчества ребёнок гораздо ярче и нагляднее может проявить себя, чем в письме или в речи. 

Выделяют следующие виды арт-терапии:

• Изотерапия, во время которой дети рисуют красками, карандашами.
• Цветотерапия, во время которой благодаря воздействию и изучению цветов, ребёнок лучше познаёт окружающий мир.
• Песочная терапия, которая позволяет развить не только воображение, но и улучшает моторику из-за необычности песка.
• Игротерапия, во время которой проводят специальные игры, каждая из которых направлена на познавание определенной эмоции, действия и т.д.
• Музыкотерапия, которая нравится многим детям, так как на ней разрешают даже покричать.
• Сказкотерапия, во время которой малышу прививаются нравственные качества через героев книжек, на их примере, на их поступках.

 .     Куклотерапия, во время которой с любимым для ребёнка куклой-персонажем разыгрывается в лицах история, связанная с травмирующей его ситуацией.

.  Танцетерапия, которая позволяет детям выразить свои эмоции через танец, «станцевать» свое настроение, ощущения. 

.    Драмотерапия-это разыгрывание какого либо сюжета с целью адаптирования ребенка к жизки, приобретения своей индивидуальности.

 На сегодняшний день лечение искусством является одним из самых действенных и доступных, среди множества других нетрадиционных методик, позволяющих решить комплекс задач и проблем, стоящих перед педагогами.